ارزشیابی آموزشی دکتر عباس بازرگان
این کتاب به تحلیل مفهوم ارزشیابی آموزشی، رویکردها و مدلهای مختلف آن، همچنین اصول و روشهای ارزیابی کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاهها میپردازد.برخی از موضوعات اصلی این کتاب عبارتند از:
- تعریف و مفاهیم ارزیابی آموزشی
در این قسمت، دکتر بازرگان به بررسی تعریف ارزشیابی آموزشی از زوایای گوناگون میپردازد و تفاوت آن را با مفاهیم نزدیک مانند سنجش و اندازهگیری روشن میسازد.
- انواع روشهای ارزیابی
کتاب به معرفی انواع مختلف ارزشیابی میپردازد، از جمله:
- مدل هدفمحور (Tyler)
- مدل سیپ (CIPP)
- مدل ارزیابی طبیعی (Stake)
- مدل مبتنی بر تصمیمگیری (Stufflebeam)
- راه های جمع آوری اطلاعات
در این بخش، شیوههای کمی و کیفی برای جمعآوری دادههای مرتبط با ارزشیابی ارائه شدهاند. ابزارهای متنوعی از جمله آزمونها، پرسشنامهها، مصاحبهها و مشاهده مورد تحلیل قرار گرفتهاند.
- بررسی دادهها و بهرهبرداری از نتایج ارزیابی
این قسمت به بررسی روشهای تحلیل دادههای حاصل از ارزشیابی و استفاده از آنها برای ارتقاء کیفیت آموزشی اختصاص دارد.
- نقش ارزیابی در ارتقاء نظام آموزشی
نویسنده بر این نکته تأکید میکند که ارزیابی آموزشی میتواند به شناسایی نقاط قوت و ضعف سیستمهای آموزشی کمک کرده و به عنوان پایهای برای اصلاح و بهبود آنها عمل کند.
ویژگیهای کتاب
- ارائه نظریههای معتبر در زمینه ارزشیابی آموزشی
- بررسی انواع مدلهای ارزشیابی همراه با مثالهای کاربردی
- ارائه راهکارهای عملی جهت ارتقاء نظام آموزشی
ساختار کتاب
این کتاب با ارائه نظریههای علمی و عملی، به عنوان ابزاری کارآمد برای تحلیل و ارتقاء کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاهها شناخته میشود.برخی ارفصول عبارتند از:
- فصل اول: اصول نظری ارزشیابی آموزشی
- فصل دوم: الگوهای ارزیابی
- فصل سوم: شیوههای گردآوری اطلاعات
- فصل چهارم: بررسی و تفسیر اطلاعات
نقد و بررسی
مزایا
- جامع وکامل بودن محتوا:پوشش جامع تمامی مباحث مربوط به ارزشیابی آموزشی
- رویکرد علمی:به کارگیری منابع و نظریههای معتبر
معایب
- برخی موضوعات به ارائه مثالهای عملی بیشتری احتیاج دارند.
- زبان علمی کتاب ممکن است برای خوانندگان تازهکار چالشبرانگیز باشد.
کتاب ارزشیابی آموزشی پی دی اف
کتاب صوتی ارزشیابی آموزشی
PDF کتاب ارزشیابی آموزشی
دانلود رایگان کتاب ارزشیابی آموزشی
پی دی اف کتاب ارزشیابی آموزشی
نتیجهگیری
کتاب «ارزشیابی آموزشی» نوشته دکتر عباس بازرگان، یکی از منابع معتبر و کاربردی در زمینه ارزشیابی آموزشی به شمار میآید. این کتاب با ارائه مدلها، روشها و تکنیکهای گوناگون، به پژوهشگران، اساتید، معلمان و مدیران کمک میکند تا کیفیت عملکرد نظام آموزشی را ارتقا دهند.